微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手、植物空项目介绍……来自全国各地的青少年，一同收看了来自400公里之上的奇妙科学课——天宫课堂。据此可知，开设“天宫课堂”（ ）

①体现创新是民族振兴、社会进步的基石

②有利于弘扬创新精神，提高科学素养

③有利于激发青少年的创新热情和梦想

④说明我国科技创新的总体发展水平较高

A、①②

B、①④

C、②③

D、③④