某学习小组利用如图甲所示的装置探究“加速度与力、质量的关系”。小车在钩码的牵引下沿长木板运动，得到一条纸带如图乙所示。已知打点计时器所用交流电的频率为 ， 纸带上标出的每两个相邻点之间还有个打出的点未画出。通过处理纸带可以得到加速度。请完成下列问题：