【材料一】
冬夜读书示子聿①
[宋]陆游
古人学问无遗②力，少壮工夫③老始④成。
纸上得来终觉浅，绝知⑤此事要躬行⑥。
①子聿：陆游的小儿子。②遗：保留，存留。③工夫：做事所耗费的时间。④始：才。⑤绝知：深入、透彻的理解。⑥行：实践。躬行：亲身实践。
【材料二】
中庸•第二十章
博学之，审问之，慎思之，笃行之。有弗学，学之弗能；有弗问，问之弗知；有弗思，思之弗得；有弗辨，辨之弗明；有弗行，行之弗笃，己百之；人十能之，虽愚必明，虽柔必强。
⑦之：指问的对象。⑧笃：切实地；坚定。⑨思：思考。⑩辨：辨别。⑪行：行动，做；实行。⑫弗：通“不”，终止。⑭问：这里指求教。⑮道：做到。⑯审：仔细。⑰慎：慎重。
【材料三】
论读书
读书足以怡情，足以博彩，足以长才。其怡情也；其博才也，最见于高谈阔论之中，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹、全局策划，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接，如不以经验范之，则又大而无当。有一技之长者鄙读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，而在书外，全凭观察得之。读书时不可存心诘难作者，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，少数则须全读，读时须全神贯注，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者
读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。因此不常作笔记者须记忆特强，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。读史使人明智，数学使人周密，科学使人深刻，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，慢步利肠胃，骑术利头脑，可令读数学，盖演题须全神贯注；如不能辨异，可令读经院哲学；如不善求同，不善以一物阐证另一物，皆有特药可医。
