仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比句。

不同的人读书的目的不同，对待书籍的态度也迥然有异：为了获得知识而读书的人把书籍看作可敬的智者；为了寻求人生意义而读书的人把书籍视为指路的明灯；；。