生物小组同学为探究植物的蒸腾作用，设计了如下装置进行探究（如图1）。取一段透明软管，一侧连接注射器空筒，另一侧的处理分别为：

1组一插入带叶枝条；

2组一插入去叶枝条；

3组一不插入枝条。

向空筒中注入稀释的红墨水至2毫升刻度处，观察并记录液面变化。