关于构建和谐亲子关系的调查报告

——以《傅雷家书》为例

调研背景

①笨笨搜集了一些《傅雷家书》的负面评论。请根据评论概括有的网友不赞同傅雷教育方式的原因。

网友评论1：人活得通透如傅雷也依旧无法潇洒地对子女放手，哪怕子女已经事业有成。可事无巨细的管教叮嘱是爱，也是负担。

网友评论2：这样的父母是否过于强制甚至严厉？不管是思想上，还是具体该如何生活，都像是按照剧本演绎，这样的一生真的是傅聪想要的吗？就算是，在当下这个时代，请不要再倡导这样忽略子女个体主观价值的教育方式。

原因1：

原因2：

②资料搜集

·这回傅雷可冒火了，梅馥（傅雷娈）也起不了中和作用。只听得傅雷厉声呵喝，夹杂着梅馥的调解和责怪；一个孩子想是哭了，另一个还想为自己辩白。我们谁也不敢劝一声，只装作不闻不知，坐着扯淡。

——杨绛《记忆中的傅雷》

·以演奏而论，我觉得大体很好，一气呵成，精神饱满，细腻的地方非常细腻，音色变化的确很多。我们听了都很高兴，很感动。好孩子，我真该夸奖你几句才好。回想一九五一年四月刚从昆明回沪的时期，你真是从低洼中到了半山腰了。希望你从此注意整个的修养，将来一定能攀登峰顶。

——《傅雷家书》

由此可见，傅雷教育方式由转变为。

调研内容

③问题讨论：傅雷事无巨细地教育孩子好不好？请结合《傅雷家书》并举一例阐述。

答：

调研内容

具体环节

栏目1：

栏目2：辩和谐，讨论总结

根据调研背景中总结出来的相关原因，制作调查问卷，并将调查数据汇总。

总结解决办法

链接材料：七年级上册《道德与法治》相关知识点

沟通传递爱

1沟通的重要性：互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。

2如何化解亲子冲突

①爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的沟通来解决。（P82）

②如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。（P82）

③我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。（P82）

④尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱，（P82）

⑤掌握和父母沟通的技巧。（P82）

④请结合链接材料，完善本次调查报告的总结。

总结：构建和谐的亲子关系的前提基础是。如果父母不理解我们，那么；如果不理解父母对我们的教育行为，那么；最后，祝愿大家都能拥有一个美满和谐幸福的家庭！