抗战时期，陕甘宁边区政府采取多种措施发展小学的劳动教育，比如完善小学劳动教育教材的编写，增加劳动教育课时，实行多样化的教育方式，组织师生进行劳动实践等。此举意在（   ）

A、解决抗战物力匮乏的困境

B、健全国民教育体系

C、培养新民主主义的劳动者

D、唤醒儿童民族意识