观察下图，层层防范中小学生“坠落至底”的原因有（ ）

①利用网络查阅资料、学习新知

②被大量冗余信息干扰，耗费时间

③被碎片化信息影响其思考深度

④因沉迷虚拟交往而疏离现实交往

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、②③④