互联网已成为未成年人打开认知地图、丰富知识库存的重要途径。与此同时，网络信息良莠不齐、网络不法侵害时有发生等问题，也给保护未成年人合法权益带来了挑战。为此，某校开展了系列法治教育宣传活动，请阅读以下材料，运用相关法律知识回答问题。

【陌生邀请不可信】

初中生小谭和爷爷奶奶一起生活，父母工作繁忙，只是偶尔打电话给他过问一下学习情况。小谭在玩手机游戏时，有人自称是他的小学同学，添加其为微信好友，宣称可以帮其解除未成年人手机游戏的时间限制。小谭不假思索便信以为真，并依照对方的视频指导，偷偷使用爷爷手机先后3次扫码支付，合计被骗8800元。发现被骗后，爷爷赶紧带着他去报案。通过警察叔叔的教育，小谭了解到，网络平台上的一些组织或者团伙，专门利用未成年学生在网上学习、社交之机进行诈骗。

【共撑法治保护伞】

为未成年人营造一个安全、健康、快乐的成长环境，是全社会的共同心声。学校对学生开展网络安全教育，既注重安全知识又强调安全防御能力，使学生知行合一；各级人民政府出台有利于统筹形成合力、全方位提升保护效能的整体性政策措施；全国法院对未成年犯罪人坚持贯彻“教育、感化、挽救”方针和“教育为主、惩罚为辅”原则，帮助未成年犯罪人悔过自新、重返社会；未成年人自己也应当发挥主观能动性，充分认识到网络空间的风险和过度依赖网络的后果，形成合理、文明使用网络的数字生活习惯。