自19世纪中后期开始，德国大兴职业教育，创办了大批实科学校、专科学校和工业学校。实科学校、专科学校主要接收有初等学校教育水平但不能顺利升学的学生。工业学校是半工半读学校，专为社会底层儿童开设。这一现象（ ）

A、凸显德国教育的公益性

B、说明德国教育开始世俗化

C、迎合了工业革命的需求

D、展现了德国基础教育成就