如图为利用杂合二倍体柑橘A培育柑橘新品种的主要流程，下列说法不正确的是（ ）

A、获得柑橘A单倍体需要进行花药离体培养，②过程获得的植株遗传基因不一定相同

B、③过程可以用灭活病毒诱导法，杂种细胞再经诱导可培养成愈伤组织

C、①过程常利用的酶是纤维素酶和果胶酶，形成的原生质体置于等渗溶液中待用

D、从杂种细胞到三倍体植株需要经过脱分化和再分化，同时该过程需要更换培养基