请阅读以下材料，完成练习。

ㅤㅤ热爱劳动是中华民族的传统美德，从古至今，华夏儿女一直在用勤劳的双手创造着美好的生活。劳动砺心志，实践促成长，如今，劳动也作为一门课程，走进了同学们的生活。

ㅤㅤ材料一 劳动的智慧

ㅤㅤ向阳小学六年级的同学们走进农业博物馆，参观认识了种植生产、粮食加工、水利灌溉等农业器具，感受到了劳动人民无穷的智慧。

农具名称	作用	发明年代或人物
lěi sì 耒耜	用于翻整土地、播种庄稼。后来，“耒”成了汉字部首，用“耒”作偏旁的字，多与原始农具或劳动有关。	传说由古代炎帝神农氏发明
筒车	提水机具，利用湍急的水流转动车轮，使装在车轮上的竹筒自动取水，提上岸来灌溉农田。	发明于隋朝，盛于唐朝
扬谷扇车	用人力驱动使空气流动，将碾压过的谷类作物的籽粒和谷壳杂质分开。	发明于汉代

ㅤㅤ材料二 劳动与节气

ㅤㅤ在博物馆里，同学们还了解到二十四节气是上古农业文明的产物，被誉为“中国第五大发明”。根据时令节气，劳动人民在生产实践中总结了许多农谚：“四月清明和谷雨，种瓜点豆又种棉”“杨柳梢青杏花开，白菜萝卜一齐栽”“小满芝麻芒种谷，过了冬至种大黍”。

ㅤㅤ材料三 劳动与实践

ㅤㅤ2022年9月，合肥市教育局还印发了《合肥市中小学劳动教育任务清单》。结合清单内容，向阳小学积极开展劳动课程，李老师上了一节别开生面的劳动课——《学做菜》。课后，小明尝试给家人做一道“西红柿炒鸡蛋”，他准备了以下材料。