科 科技实践是提高学生核心素养重要途径，如图是某科技实践小组制作的水火箭的运动轨迹，运动到A点后不再喷水，B点是最高点，则在B点时水火箭的动能  （选填“为零”或“不为零”），从B运动到C，水火箭重力势能 （选填“增大”或“减小”）。