古诗词填空。

阅读古诗词，我们可以通过意象把握情感。如“，”（王维《使至塞上》）中的“蓬”“雁”带有飘零之感；又如“，”（刘祯《赠从弟》）中的“松”有“风声”之“盛”的衬托，更体现了松柏挺立风中不倒，经历严寒不凋的高风亮节；

阅读古诗词，我们可以通过直抒胸臆的词语把握情感。如“，。”（《钱塘湖春行》）中的“爱”流露出白居易对早春西湖的喜爱；

阅读古诗词，我们可以通过典故把握情感。“，。”（《野望》）作者运用伯夷、叔齐隐居采薇之典故，追怀古代的隐士，抒发自己隐逸山林之志，慰藉心灵！