我校九年级同学以“学史明智,解读历史智慧”为主题,设计下面的学习任务单,请你参与并完成相关学习任务。
【任务一——因人成事,革新推动历史】
【任务二——因时制宜,新政化解危机】
材料一 | 材料二 |
“针对600万头猪被杀,400万头牛被宰来家畜和肉类的价格”这条美国报刊新闻,有人认为:“数百万同胞还饿着肚子,杀这么多头猪?”也有人认为:“从道德上讲是个问题,但又怎样?畜牧业也得活啊。” ——《大国历史》 | 它仍是一个以农村为主的国家,比例庞大的农民人口,他们的动向意愿,左右着俄罗斯的经济前途……上层制定的经济政策同下层群众脱离,这一政策没有造成生产力的提高……向纯社会主义形式和纯社会主义分配直接过渡,是我们力所不及的。——列宁 |