道德与法治课上，老师出示了下图所示四组图片，要求同学们合作探究。老师设置这个环节旨在让同学们通过探究明确（   ）

A、网络丰富了生活

B、网络是把双刃剑

C、网络传播正能量

D、网络生活陷阱多