1806年，在被拿破仑的军队打败后，普鲁士被迫签订屈辱的条约，激起有识之士进行改革。1809年，威廉•洪堡出任普鲁士文化和教育大臣，提倡“民族教育”，实行强制义务教育，发展师范教育，兴建大量工业学校，把大学建成学术研究和知识传播机构。推动普鲁士教育改革的因素有（  ）

①维也纳体系建立②工业革命的影响   ③民族意识的觉醒   ④普法战争的胜利

A、①②

B、①③

C、②③

D、②④