在黄宗羲看来，明代科举制下，人才上升途径完全统一于八股时文的评比，虽然看上去特别公平和严格，但实际上造成大量不学无术之徒通过强行记诵八股“优秀范文”走上他们并没有能力承担的岗位。据此可知，明代科举制（ ）

A、考试程序规范

B、形式僵化，脱离实际

C、丧失选官价值

D、注重理论，流于空谈