文题一：“小欢喜”可以理解为小幸福，小快乐。生活中有许多的小欢喜让我们的幸福感拉满，对生活充满了热爱，充满了期待。你的小欢喜也一定很多，交到一个好朋友，考试成绩有了提升，走出了烦恼的沼泽……

请选择恰当的材料，以“我的小欢喜”为题作文。

要求：书写工整，卷面整洁，文体不限（诗歌除外），立意有正能量，内容具体，积极向上，感情真挚。写人、叙事要清楚，安排好详略、结构。可以借助景物描写、细节描写表达真情实感，突出中心。注意锤炼语言，力争准确、连贯、生动。字迹清楚，无涂、划现象。不得套写、抄袭。文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息。500字以上。

文题二：结束了小学生活，进入初中已经半年了，适应了初中生活的节奏，认识了许多老师和同学，那么，谁给你留下了深刻的印象呢？

请选择同学或老师中一个你印象最深的人，以“    ▲     的    ▲    ”的格式拟题作文。例如，可以拟题为“幽默的老师”，“让我敬佩的同学”等。

要求：书写工整，卷面整洁，文体不限（诗歌除外），请拟好题目再作文。立意有正能量，内容具体，积极向上，感情真挚。写人、叙事要清楚，安排好详略、结构。可以借助景物描写、细节描写表达真情实感，突出中心。注意锤炼语言，力争准确、连贯、生动。字迹清楚，无涂、划现象。不得套写、抄袭。文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息。500字以上。