同是长江，几度遭贬的苏轼铁板铜琶高歌“大江东去”，而李煜则多愁怨叹“一江春水向东流”；同是明 月，张九龄吟出“海上生明月，天涯共此时”，触发了思亲的无限情愫，而张若虚发问“江畔何人初见月，江月何年初照人”，引出的是深邃的哲理思考。从马克思主义哲学的角度看，材料表明（ ）

①认识具有主体差异性
②认识是一个无限发展的过程

③认识是主体对客体的能动反映
④认识根源于主体独特的内心感受

A、①②

B、①③

C、②④

D、③④