阅读下面的文字，完成下面小题。

      想清楚然后写，这是个好习惯。养成了这个好习惯，写出东西来，人家能充分了解我的意思，自己也满意。①____？为什么要写，该怎样写，哪些必要写，哪些用不着写，哪些写在前，哪些写在后，是不是还有什么缺漏……诸如此类的问题都有了确切的解答，这才叫想清楚。

       想清楚其实并不难，只要抓住关键，那就是②____。比如写信，为什么要写这封信？写报告，为什么要写这篇报告？写总结，为什么要写这篇总结？此外可以类推。这个“为什么”好比是个根，抓住这个根想开来，不以有点儿朦胧的印象为满足，前边提到的那些问题都可以得到解答。这样的想，是思想方法上的过程，也是写作方法上的过程。写作方法跟思想方法本来是二而为一的。

      教学生练习作文，③____。先写什么，后写什么，应有个顺序安排，也就是写作思路的体现。先写提纲的习惯养成了，一辈子不仅受用不尽，而且受用不只在写作方面。提纲越详细，写成整篇就越容易，想得就越清楚。这样写下来的东西，基本上完成了要写这篇东西的目的，作者自己总不会感到太不满意。人家看了这样写下来的东西，也会了解得一清二楚，不发生误会，不觉得含糊。