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探究与应用

【探究发现】

某数学小组的同学在学习完函数及一次函数后,掌握了函数的探究路径,即:定义→图像→性质→应用,他们尝试沿着此路径探究下列情景问题:

A是数轴上一点,表示的数是2;点B是数轴上一动点,若它表示的数是x的距离为 . 随着x的变化,的距离y会如何变化呢?

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