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 近代中国教育的发展,见证着中西新旧交融,也不断推动社会的进步。阅读下列材料,回答问题。

材料一:

时间

事件

创办人

备注

1839

创办马礼逊学堂

英国人温施娣和美国传教士布朗

近代来华传教士最早创办的学校之一

1843

迁徙校英华学院

传教士马礼逊等

从马六甲迁至香港

1844

创办宁波女塾

传教士爱尔德赛

外国传教士在华设立的最早的教会女校

1862

京师同文馆正式成立

恭亲王奕䜣

1902年并入京师大学堂

1898

创办京师大学堂

张百熙等

中国近代第一所国立大学

1903

制定《奏定学堂章程》

张之洞等

中国近代第一个以教育法令公布在全国实行的学制

材料二:第一,北大是常为新的,改进的运动的先锋,要使中国向着好的,往上的道路走。虽然中了许多暗箭,背了许多谣言;教授和学生也都逐年地有些改换了,而那向上的精神还是始终一贯,不见得弛懈。第二,北大是常与黑暗势力抗战的,即使只有自己;北大究竟还是活的,而且还在生长的。凡活的而且在生长着,总有着希望的前途。

——摘编自鲁迅《我观北大》(1925年)

材料三:1938年,北京大学、清华大学和南开大学三校在昆明联合组建国立西南联合大学,在民族存亡之际,联大师生赓续文化,弦歌不辍……在这里,走出了2位诺贝尔奖获得者、8位“两弹一星功勋奖章”获得者、171位两院院士……无论是投笔从戎走上抗战前线,还是在校园继续刻苦学习,都是一种爱国。

——摘编自《西南联大:抗战烽火中的不辍弦歌》(中国教育报)

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