阅读材料，完成下列要求。

教师是立教之本、兴教之源。在我国，教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具有心有大我至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智洞心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的影耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。

教育家精神在内容上传承了中华优秀传统文化中崇道尚德、尊师重教的核心理念，通过对新时代教师职业成长和专业发展“精神长相”的塑造，充分彰显了中国教育的思想精髓。在新征程上，全国广大教师要响应习近平总书记的号召，以教育家为榜样，大力弘扬扩育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。

结合材料，运用所学文化知识分析弘扬教育家精神对建设教育强国的意义。