通过探究，完成下列项目化学习活动。

【项目主题】胡椒，一颗小小香料，何以串联起四百年的历史，构成一本有味道的世界史?

【开展探究】读史循因，发现问题

地理在胡椒的故事里扮演了关键的角色，寻找胡椒，成为世界史上一股重要的推动力量，既促成全球贸易的兴起，又参与和形塑着世界版图的划定。从欧洲贵族的餐桌，到东南亚胡椒园，穿梭成了一段带有呛味的贸易史。追随葡萄牙人的脚步，他们最早绕过好望角抵达印度，开辟了从欧洲到印度的海上贸易路线；接着是荷兰人、英国人、美国人，陆续来到亚洲。为控制胡椒贸易，英国与荷兰两家东印度公司相继成立，在亚洲的几乎每一处港口展开竞争；较晚加入竞争的美国，也靠胡椒贸易的利润充实了国库。

——据[美]玛乔丽·谢弗《胡椒的全球史：财富、冒险与殖民》

【成果展示】解决问题，获得新知

成果一：补充“开拓者”寻找胡椒并维护胡椒贸易的内容。