阅读材料，回答问题。

七年级（二）班的同学开展了以“珍惜师长情谊”为主题的实践活动，现邀请你参加。

【发现情谊】

亲情是涓涓溪流，静静的流淌在生活的每一个角落；亲情是一阵阵春风，轻轻的抚平了心中的每一个皱褶……

老师的爱是守护，在每一天上学和放学的路口；老师的爱是成就，在黑板和作业本上的一字一句……

【发现不同】

一组的同学开展了“我最喜欢的老师”模仿秀活动。李玲模仿了英语老师用流利的英语与同学们进行对话；王明模仿了历史老师用顺口溜的方式串讲中国古代史；李强模仿了语文老师带领同学们用古音吟诵古诗文……

【发现方法】

二组的同学在活动中发现爱也是会发生碰撞的，他们记录了以下两个生活片段，邀请同学们一起共商解决方法。

片段一  最近，甲流肆虐。冯伟的妈妈怕他生病，天天让他喝各种“爱心汤”。因为喝得太多，冯伟一听到“来喝汤吧”这几个字就开始躲。

片段二  赵红的父亲对她要求严格，禁止她说网络流行语，因为网络流行语中有许多不文明用语。赵红对此非常不满：小伙伴都说，只有她不说，会不合群。