下列对古语或诗句所蕴含的教材知识及作用的推理关系，正确的是（    ）

①书到用时方恨少，事非经过不知难→重视学习→带来更多选择

②谁言寸草心，报得三春晖→孝亲敬长→弘扬传统美德

③有志不在年高、无志空活百岁→建立友谊→结交不同志趣的朋友

④当局者迷，旁观者清→自我观察评价→不断完善自己

A、①②

B、③④

C、①④

D、②③