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综合与实践,问题情境:活动课上,同学们以等腰三角形为背景展开有关图形旋转的探究活动,如图1,已知
中,
,
. 将
从图1的位置开始绕点
A
逆时针旋转,得到
(点
D
,
E
分别是点
B
,
C
的对应点),旋转角为
, 设线段
AD
与
BC
相交于点
M
, 线段
DE
分别交
BC
,
AC
于点
O
,
N
.
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