2月15日，由一群中国学生研发的伴随着嫦娥四号中继星任务发射的小卫星“龙江二号”拍摄的地月同框照登上《科学》杂志，让人赞叹不已。这群中国学生从小就喜欢参加科技实践活动，乐于动手创造。这告诉我们开发创造潜力要

A、善于观察

B、积累知识

C、大胆想象

D、勇于实践