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材料分析题
【践行全过程人民民主加强爱国主义教育】
材料一：“法与时转则治，治与世宜则有功。2024年4月3日，四川省人大常委会第十一次会议批准了《绵阳市水污染防治条例（修订草案）》，以下简称《条例（修订草案）》。下面是《条例（修订草案）》的修订过程。
2022年12月，根据绵阳市委常委会决定，有关部门深入调研，依法开展听证论证，研究完善对修法的意见建议，形成《条例（修订草案）》。 |
2023年8月，市人大审议草案后，广泛征求社会各界意见和建议，形成最终版本《条例（修订草案）》。 |
2023年12月27日，市八届人大常委会第二十次会议表决通过《条例（修订草案）》后，按程序报省人大常委会批准。 |
材料二：以法之名激发爱国伟力，《爱国主义教育法》自2024年1月1日实施以来，不断以法治方式推动和保障了新时代爱国主义教育，一场场生动的爱国主义教育实践在祖国的大江南北遍地生花，以下是部分活动场景。
场景一 一场爱国主义教育法宣传活动在天津某街道基层立法联系点开展。基层立法联系点工作人员、专家学者、学校师生和社区居民们围坐一起，学习法律知识、抒发爱国情怀。 | 场景二 在重庆某小学，学生自编、自导、自演了红色剧目《小英雄雨来》。学校以本土红色资源为载体，让学生身临其境感受、探索、体验、发现，传承弘扬红岩精神和爱国主义精神。 | 场景三 在江西井冈山，“跨越时空的井冈山精神”数字体验馆让观众身临其境；在瑞金，市民游客扫描饮用水“红井水”的新包装二维码，就能聆听 24个红色故事…… |
材料三：为贯彻落实《爱国主义教育法》，我市某校将组织开展《爱国主义教育法》宣传活动。
知识点
参考答案
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