日前，教育部发布2024年普通高等学校本科专业目录，新增了生态修复、智能视觉工程等24个专业。这些新增专业既有立足服务国家战略需要、聚焦科学前沿和关键技术领域的，也有涉及创造性转化、创新性发展的。教育部本科专业的调整（   ）

①坚持了主观与客观具体的历史的统一

②反映了先进的社会意识推动社会发展

③是调整上层建筑以适应经济基础发展的需要

④有利于调整生产关系推动生产力的发展

A、①②

B、①③

C、②④

D、③④