(2)如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,先让一端伸出桌边短一些,拨动钢尺,听它振动发出的声音;然后一端伸出桌边长一些,再拨动钢尺,听它振动发出的声音,尽量使钢尺两次振动幅度大致相同。比较两种情况下,第次钢尺振动得快,它的音调(填“高”或“低”),这说明越高,音调越高;
(3)如图所示,将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉,观察乒乓球被弹开的幅度;然后使音叉发出不同响度的声音,重复上面的步骤,此实验研究的是响度与的关系,此实验中乒乓球的作用是,此处用到的物理研究方法是。