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综合与实践

主题:某数学实践小组以标准对数视力表为例,探索视力表中的数学知识

操作:步骤一:用硬纸板复制视力表中视力为0.1,0.2所对应的“E”,并依次编号为①,②,垂直放在水平桌面上,开口的底部与桌面的接触点为

步骤二:如1图所示,将②号“E”沿水平桌面向右移动,直至从观测点O看去,对应顶点与点O在一条直线上为止.

结论:这时我们说,在处用①号“E”测得的视力与在处用②号“E”测得的视力相同.

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