【综合与实践】数学来源于生活，同时数学也服务于生活．

【知识背景】如图，校园中有两面直角围墙，墙角内的处有一棵古树与墙的距离分别是和 ， 在美化校园的活动中，某数学兴趣小组想借助围墙（两边足够长），用长的篱笆围成一个矩形花园（篱笆只围两边），设 ．

【方案设计】设计一个矩形花园，使之面积最大，且要将这棵古树围在花园内（含边界，不考虑树的粗细）．

【解决问题】思路：把矩形的面积与边长（即的长）的函数解析式求出，并利用函数的性质来求面积的最大值即可．