材料一 科举制从创立之初就采用自由报考的办法,与以往士子被动的等待举荐入选有本质区别。而考试成绩是取会的主要依据,且是竞争性的差额考试,之前一般是非竞争性的等额录取。从选人标准上将具体且有标准化衡量尺度的文化知识作为考试内容,相比之前以名望等模糊标准这又是进步。
——摘编自赵家冀等《中国教育通史隋唐卷》
材料二 以下是北宋前期科举次数与录取进士人数统计表:
时期 | 科举次数(次) | 录取进士总数(人) | 平均每榜录取进士数(人) |
宋太祖 | 15 | 188 | 13 |
宋太宗 | 8 | 1487 | 186 |
宋真宗 | 12 | 1760 | 147 |
宋仁宗 | 13 | 4561 | 351 |
——摘编自李兵《科举:不只是考试》
材料三 明朝以八股取士,专取“四书”“五经”命题考试。“四书”要以朱熹的集注为依据。人们只是按照题目的字义敷衍成章。这是一种僵死的官僚式文体,把知识分子的思想控制在孔孟之道、程朱理学的范围内。
——部编版《中国历史七年级下册教师教学用书》