古诗文名句默写。

阅读，让我们品尝人生百味：用夸张的手法可以体味恋人相思之孤独①“，如三月兮”

（《诗经·郑风·子衿》），可以体验贤者求仕的苦楚②“，③”（孟浩然

《望洞庭湖赠张丞相》）；也会惊叹于王勃面对别离时将缺憾置于广袤时空的豁达④“，⑤”（《送杜少府之任蜀州》）；还可以品鉴溪水蜿蜒曲折的形态，⑥“，⑦（柳宗元《小石潭记》）；还可以理解成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句：⑧，在水一方！”阅读，能让我们获得知识，收获希望，更从中学会成长和面对，找寻到成长路上的信仰和坚强。