用教材原文填空。

我们漫步书林，徜徉诗海，最是书香能致远，古典诗文能让心灵灿若日月，让思想经山历水。

品味诗文，诗文含情味。春意融融，你能看到花圃“芳草鲜美，落英缤纷”的胜景。夏日炎炎，你能感受江中游鱼“佁然不动，①，往来翕忽，似与游者相乐”的情趣。（柳宗元《小石潭记》）。“②，潭影空人心。”（常建《题破山寺后禅院》）构成山光水色、鸟语花香、清潭倒影的静谧祥和的世界。

品味诗文，诗文吐心声。苏轼遭“乌台诗案”被贬黄州，用“谁见幽人独往来，③”（《卜算子·黄州定慧院寓居作》）直写自己这个幽居之人在这样凄冷孤寂的深夜独自徘徊，无人相伴的伤感心情与处境。陆游仕途上屡遭排斥，怀才不遇，怅叹“已是黄昏独自愁，④”（《卜算子·咏梅》），吐露出报国无门的愁苦。

品味诗文，诗文展志向。杜甫身居漏屋，却心系天下，一句“何时眼前突兀见此屋，⑤”便表达出舍己为人、至死不渝的济世情怀；白居易体察民情，一句“⑥，⑦”（《卖炭翁》）便深刻地揭露了宫使掠夺的残酷和“宫市”的腐败本质，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。