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阅读材料，完成下列要求。
材料一 下图“战国形势图”战国时期，七国都有自己的军队，相互之间展开战争。七雄之间的兼并战争连绵不断，越来越激烈。
——摘编自人民教育出版社《中国历史》（七年级上册）
（1）据材料一，写出发生在战国时期的三次著名战役名称。
材料二 商鞅颁布变法令规定：废除土地国有制，全面实行土地私有制，土地可以自由买卖。这样就破坏了奴隶制的生产关系，促进了封建经济的发展。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
（2）根据材料二，概括商鞅变法的主要内容。商鞅变法发生在战国时期的哪个诸侯国?结合所学知识回答，商鞅变法的历史作用是什么?
材料三 战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时学术思想领域非常活跃，形成不同的学派，……各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。……这一时期思想文化方面出现了繁荣的局面。
——摘编自人民教育出版社《中国历史》（七年级上册）
（3）材料三中，历史上对这一时期思想文化的繁荣局面称作什么?
（4）结合所学知识，依据各家学派的主张内容填写表格。
所属学派 | 主张 |
兵家 | 采取灵活多变的战略战术。 |
实行“仁政”、实行“礼治”等。 | |
君主治国要靠法令、权术和威势。 | |
“兼爱”“非攻” | |
治国要顺应自然和民心。 |
（5）综合上述材料并结合所学知识，归纳战国时期的阶段性特征有哪些?
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