One of the reasons why we preserve historic places is that they can continue to tell the stories of our history for the next generation. But what if the next generation doesn't understand the value and significance of these places? Here are four things to do with kids in the classroom or at home to get them involved in and excited about historic preservation.

Talk to the neighbours. Encourage kids to talk to the neighbours who have lived on their street for a longtime. Find out what they remember about living there and about the people who have moved on. Maybe they have old photographs of how the street and houses used to look. Oral (口述的) histories are an invaluable resource and provide a link to the places of our past.

Visit a historic site. Take kids to visit a historic site in your area, or stop by the local historical society or museum. You can often find an original map of the surrounding area at the historical society or museum. Make a project out of comparing old maps to today's roads and neighbourhoods.What has stayed the same?

Ask your historical society or local preservation organisation if there are any projects that your kids can get involved in. Help clean up and repair buildings or plant trees in or around historic areas.

Create a historical record for a landmark (遗址). Brainstorm the items that should be included in ahistorical record , like photographs, construction dates, architectural styles and features, and stories of who lived there or used the building and for what. What kinds of things would someone want to know about this place in 50 or 100 years? 

A. What has changed?

B. Take part in a community project.

C. Create a historic walking tour of your city.

D. Then, put together your own historical record.

E. Do they tell different stories from different ages?

F. You can also consider recording the conversation.

G. That's why it's important to get kids involved in historic preservation.