两年前，某校的生物老师为帮助贫困户尽快增产，组织引导生物兴趣小组的同学进行科学实验，探究西红柿的生命活动规律。图甲是他们总结的西红柿植物体的结构层次，图乙是一段时间内二氧化碳浓度和光照强度对大棚内西红柿光合作用强度的影响由线。请回答问题：