（1）【知识准备】爱思考的小明将一个玩具火车放置在数轴上，如图 ， 他发现将火车在数轴上水平移动，则当点移动到点时，点所对应的数为；当点移动到点时，点所对应的数为（单位：单位长度）．由此可得移动前点处的数字是          ， 玩具火车的长为          个单位长度．（直接写出结果）

（2）【问题探究】如果火车正前方个单位处有一个“隧道” ， 火车从（1）的起始位置匀速出发到完全驶离“隧道”恰好用t秒，已知火车过“隧道”的速度为个单位/秒，则“隧道”的长为个单位．（用含t的代数式表示）

（3）【拓展延伸】他惊喜的发现，“数轴”是学习数学的重要的工具，于是他继续深入探究：如图 ， 在（）的条件下，数轴上放置与大小相同的玩具火车 ， 使原点与点重合．两列玩具火车分别从点和点同时在数轴上同时移动，已知火车速度个单位秒，火车速度为个单位秒（两火车均向右运动），几秒后两火车的处与处相距个单位？