在实验条件受限制的情况下，创造性地设计实验能解决一些实际问题。昊昊同学想测量食盐水的密度，能找到的器材只有：两个相同的透明杯子、清水（用ρ₀表示）、食盐水、记号笔和托盘天平（带砝码）。因为没有量筒，液体体积无法直接测量，但昊昊同学想到：相同体积的不同液体，质量是不同的。于是设计并顺利完成实验。请你简要设计该实验的操作步骤（相关数据用字母表示），并表示出食盐水的测量表达式。