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某班实行小组量化考核制,为了了解同学们的学习情况,王老师对甲、乙两个小组连续六周的综合评价得分进行了统计,并将得到的数据制成如下的统计表:
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采纳过本试题的试卷
2018-2019学年初中数学浙教版八年级下册3.3 方差和标准差 同步练习
2017-2018学年数学浙教版八年级下册3.3方差和标准差 同步练习
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