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湖北省襄阳市谷城县谷伯中学教联体2023-2024学年八年级物理3月学业监测试题
作者UID:17299681
日期: 2024-06-01
月考试卷
选择题:
下列估测值最接近实际的是( )
A、 一名中学生的体重大约是500N
B、 一只鸡约重150N
C、 一个苹果约重15N
D、 物理课本重约0.1N
“足球进校园”活动的开展,使同学们越来越喜欢足球运动,下列现象不属于力改变物体运动状态的是( )
A、 足球在空中沿弧线飞行
B、 足球在草地上越滚越慢
C、 被踩在脚下的足球变扁
D、 守门员抱住飞来的足球
下列使用弹簧测力计的说法中错误的是( )
A、 使用前指针应校零
B、 物体对弹簧测力计的拉力不能超过量程
C、 弹簧测力计使用时只能竖直放置
D、 记录数据时,应同时写上力的单位
如图所示,弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计,物重G=1N,则弹簧测力计A和B的示数分别为( )
A、 1N,0
B、 0,1N
C、 2N,1N
D、 1N,1N
下列关于重力的说法中,正确的是( )
A、 物体所受重力的大小可以用天平直接测量
B、 物体所受重力的大小可以用弹簧测力计直接测量
C、 国际上通用的重力的单位是千克
D、 重力的方向是垂直向下
下列实例中有关惯性的说法正确的是( )
A、 短跑运动员跑到终点时不能立刻停下是因为运动员具有惯性
B、 汽车驾教员在驾驶汽年时系上安全带是为了减小自身的惯性
C、 以较大速度运动的物体停下来比较困难说明惯性与速度有关
D、 跳远运动员助跑起跳是为了增大惯性
对静止在水平桌面上的书来说,下列各组力中属于一对平衡力的是
A、 书的重力和桌面对书的支持力
B、 书的重力和书对桌面的压力
C、 书的重力和桌子的重力
D、 书对桌面的压力和桌面对书的支持力
自行车是生活中最常见的交通工具,以下认识中错误的是( )
A、 脚踏上印制花纹是为了增大摩擦
B、 车轮做成圆形是为了减小摩擦
C、 车把手紧套在钢管上是为了减小摩擦
D、 用力捏刹车把是为了增大摩擦
下列实例中,为了增大压强的是( )
A、 书包带做的较宽
B、 图钉帽做得面积较大
C、 大型平板车装有很多车轮
D、 石磨的磨盘做得很重
水平地面上的一物体受到方向不变的水平推力
F
的作用,
F
的大小与时间
t
的关系和物体的速度
v
与时间
t
的关系如图所示,以下说法正确的是( )
A、 0~2秒,物体没有推动,是因为推力小于摩擦力
B、 2~4秒,物体做匀速直线运动
C、 2~4秒,物体受到的摩擦力是3N
D、 4~6秒,物体受到的摩擦力是2N
填空题:
如图所示,打网球时,击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去,这说明力既可以改变物体的运动状态,又可以改变物体的
;在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了,使拉线弯曲的施力物体是
。
用图所示的水壶提水时,手应提在水壶把手的
(选填“A”或“B”)处:把水壶里的水灌到保温瓶中去时,手应提在水壶把手的
(选填“A或“B”)处。出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的
影响力的作用效果所导致的。
一根弹簧原来长度为12cm,将它竖直悬挂起来,在它下端挂一个1N的钩码时,弹簧伸长了0.5cm。当挂三个1N的钩码时,弹簧的长度应是
cm;若不挂钩码,用手将弹簧拉长到15cm,手的拉力是
N。(不会损坏弹簧)
如图所示,将小球竖直向上抛出时,小球在A、B、C三点的速度分别为v
A
=4m/s,v
B
=2m/s,v
C
=0m/s。如果小球在经过B处时,重力突然消失,则小球将
,其速度大小为
;若小球在C处时,重力突然消失,则小球将
(不考虑空气阻力)。
用一根细线拴住一小球在某水平面上做匀速圆周运动,此时小球的运动方向在不断发生
,小球处于
状态(选填“平衡”或“非平衡”),若小球所受的外力突然全部消失,小球将做
运动。
某同学用力沿水平方向推一个重为500N的木箱,使它在水平地面上匀速前进,如果木箱受到的摩擦力是200N,那么人的推力是
N,木箱受到的支持力是
N。
摩擦力分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。
一个箱子重为100N,放在水平面上,受6N的水平推力,箱子未动,这时箱子受到的摩擦力应
(选填“大于”、“等于”或“小于”)6N;当水平推力增大到10N时,箱子恰好做匀速运动.当水平推力增大到20N时,箱子受到的摩擦力为
N。
人坐在沙发上比坐在硬凳子上感到舒服,是因为人对沙发的压力不变,受力面积
,压强
的缘故(选填“不变”、“变大”或“变小”) .
作图与实验题:
作图:如图所示为足球运动员顶出去的足球,试画出足球在空中飞行时到的重力示意图。
如图所示,物体重5N,当用F=10N的力压着它时,物体恰好可以沿墙匀速下滑,则物体此时受到的摩擦力是
N。
如图,物体A静止在斜面上,请画出物体A对斜面的压力的示意图。
在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中,得到如表数据:
m/kg
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
G/N
0.98
1.96
2.94
3.92
4.90
5.88
在探究“二力平衡的条件”的实验中,小刚同学采用的实验装置如图甲所示,小华同学采用的实验装置如图乙所示。
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,如图所示。
如图甲、乙、丙所示,小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。
综合应用:
质量为0.25kg的木块,受到的重力是多少牛?一个人所受的重力为500N,那么他的质量是多少千克?(g取10N/kg)
一个质量为5kg的书包放在水平桌面上,它与桌面总的接触面积为0.08m
2
, g取10N/kg,求:
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