下列各图中，用磁感线描述磁体外部磁场正确的是（ ）

生活中具备安全用电意识非常重要。下图所示的四种做法中符合安全用电要求的是（   ）

如图是研究光合作用实验操作的基本步骤。下列说法正确的是（ ）

成熟的桃子有甜味，是因为桃肉中含有大量的糖分，这些糖分是由桃子的（    ）

玉米等旱地作物适宜在较干燥的土壤中生长。如果种植在湿润的土壤中，因水分比例过大，将导致植物的根不能正常呼吸而腐烂。在下列土壤中不适宜种植玉米的是（ ）

下图表示构成物质的模型，“●”和“○”分别表示两种不同的原子，可以表示化合物的是（   ）

如图所示，在光滑的水平面上固定一螺线管，螺线管与灵敏电流表组成闭合回路。有一轻质小车，车上放一条形磁铁，车可以在水平面左右运动，开关闭合，在小车靠近或远离螺线管的过程中（    ）

“海姆立克急救法”是全球抢救异物误入气管的标准方法，被称为“生命的拥抱”。其原理如图所示，利用冲击腹部的膈肌下软组织，压迫两肺下部，从而驱使肺部残留空气形成一股气流，将堵住气管喉部的异物驱除，使人获救。根据以上信息，下列说法错．误．的是（    ）

科学家们首次利用仪器“听到”并记录下树木“喝水”时发出的声音。以下关于树木“喝水”的讨论，正确的是（    ）

图示是水分子分解示意图。图中表示氧原子，表示氢原子，表示水分子，表示氧分子，表示氢分子。从水分子分解示意图获得的信息中错误的是（    ）

许多乳制品含有磷酸钙等成分，可为人体适当补充钙元素。磷酸钙由钙离子(Ca²⁺)和磷酸根离子(PO₄^3-)构成，则磷酸钙的化学式为（    ）

植物对水分的吸收、运输与细胞液及土壤溶液的溶质质量分数相关，图中箭头表示水分渗透的方向，由此可判断①、②、③三处溶液溶质质量分数大小关系是（    ）

​​

火折子被称为古代附打火机。火折子的主要材料为经过处理的土纸加棉花等，晒干卷成长杆状，点燃后将明火吹灭，但内部仍有红色亮点，装入竹筒内，需要时取出一吹就能复燃。下列关于火折子的说法不正确的是（    ）

掌握好化学用语，有利于科学学习。下列化学用语书写正确的是（ ）

小明利用如图实验测定空气中氧气的体积分数，下列操作中不会造成测量结果偏小的是（    ）

将两株生长状况相似的新鲜绿萝分别放入两个相同的水培装置，同时用透明塑料袋密封，如图所示。立即将甲装置放在阳光下，乙装置放在黑暗环境下，其它条件相同且适宜，都放置4小时。

元素周期表是学习和研究化学的重要工具，试根据图示回答相应问题：

			He
	X
	Y	Z

                       乙
 

如图所示是某宾馆走廊廊灯的自动控制电路，走廊入口上方安装有反射式光电传感器，当人靠近到一定距离时，从光电传感器上发射的红外线经人体反射后被接收器接收，接收器中的光敏电阻R0阻值减小，定值电阻R两端的电压， 工作电路接通，灯泡发光，图中电磁铁的上端是极。

质量守恒定律的发现，对科学的发展作出了重要贡献。

某同学学习了家庭电路的知识后，用测电笔检测家里三孔插座的连线是否正确，测电笔辨别火线和零线的两种使用方法，手接触（选填“笔尾”或“笔尖”）金属体，笔尖分别触插座的三个孔，发现只有（选填“上”“左”或“右”）孔才会使氖管发光，确定三孔插座连线正确。

为辨别钢棒是否有磁性，小科设计实验进行探究。

电动机在现代生产、生活中有广泛的应用

人类对微观世界的探究永无止境。请根据所学知识回答：

图甲为制取和收集二氧化碳的家庭实验装置，左边部分带小孔的眼药水瓶，下部可浸入和离开白醋，以控制反应进行与停止。乙图中的装置也有类似的作用；甲图虚线框中应选用乙图中的装置（两空都选填字母）收集气体。

菠菜因其营养丰富而被广泛种植，但其食用方式却有特殊要求。

为了测定空气中氧气的含量，小华同学在课本实验的基础上进行了改进，设计方案如下：选用实际容积为50mL的试管作为反应容器，将过量的红磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积·25mL且润滑性能良好的针筒注射器组成如图的实验装置。实验按照小华的设想进行，且红磷及其燃烧产物所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题

  

甲图中的A、B、C是绿色植物在白天进行的三种生命活动，乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置，并得到一些数据如下表。（其中：光照下吸收的二氧化碳

量=光合作用吸收的二氧化碳量-呼吸作用释放的二氧化碳量）请据图表回答下列问题：

温度(℃)	5	10	15	20	25	30	35
光照下吸收二氧化碳(mg/h)	1.00	1.75	2.50	3.25	3.75	3.50	3.00
黑暗下释放二氧化碳(mg/h)	0.50	0.75	1.00	1.50	2.25	3.00	3.50

小明发现实验室中部分双氧水保存过程中会因自行分解而失效，为探究双氧水自行分解的影响因素，小明利用图甲所示装置进行了30分钟的实验，并将所得数据记录在表格中。

组别	温度 （℃）	双氧水分解生成氧气的体积（升）
		5%	10%	15%	20%	25%	30%
1	20	0	2	4	7	13	21
2	30	1	5	18	39	75	110

冬天，许多菜农利用温室栽培蔬菜。某温室从16点开始持续密封48小时，测得温室内

CO₂体积分数的变化情况如下图所示。

 2022年3月23日，“天宫课堂”第二课开讲，航天员王亚平利用过饱和醋酸钠（化学式为CH₃COONa）溶液，演示了太空“冰雪”实验。

某研究性学习小组为测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取来了一些样品，并用稀盐酸200g，平均分成4份进行4次实验(样品中其他杂质不与稀盐酸反应)，结果见下表，回答下列问题：

实验次数	1	2	3	4
加入样品质量(g)	5	10	15	20
生成CO2质量(g)	1.76	3.52	4.4	M

如图甲为恒温箱的简化电路，R0、R1设置在恒温箱内，R0为加热电阻，阻值为40Ω。R1为热敏电阻，其电阻值随温度的变化关系如图乙。控制电路中，U=6V，R2为滑动变阻器。当恒温箱内的温度达到一定值时，加热电路会自动断开，当箱内温度略低时，加热电路自动闭合进行加热。

大棚种植农作物过程中，在作物生长旺盛期和成熟期，农民会给作物补充二氧化碳来提高产量与质量。研究表明，施用“吊袋式二氧化碳气肥”增产效果比较优异。

【资料】①吊袋式二氧化碳气肥会释放CO₂供植物吸收利用；

②吊袋内CO₂释放量会随着光照和温度的升高而增大，在温度过低时CO₂气体释放量较少；

③使用时，将气肥悬挂在农作物枝叶上方位置比放在农作物底部位置效果好；

④施用气肥为不可离农作物太近。

请你用所学知识及以上资料信息，解释施用“吊袋式二氧化碳气肥”的优点，以及资料③④中提到的使用方法所涉及的原理。