浙江省杭州市钱塘新区2022-2023学年八年级下册科学期末试题

我们身边有很多需要保护的资源，如水资源、土壤资源等。下列做法错误的是（      ）

花生俗称“落花生”，是因为它开花受精后，子房柄会迅速伸长并钻入土中，适于花生栽种并能提高产量的土壤类型应是（      ）

下列物质排放到空气中，不会造成空气污染的是（      ）

下列小磁针指向和磁感线作图中，错误的是（      ）

嫦娥五号返回器携带月球土壤样品成功返回地球，月球土壤中含有较丰富的氦—3，而在地球上，图中“”代表（      ）

如图所示为生活中常见的三脚插头，下列说法正确的是（      ）

制取氧气所用的双氧水溶液，其溶质是H₂O₂ ， 溶剂是H₂O，下列说法正确的是（      ）

空气是人类赖以生存的物质基础。下列现象与空气中的氧气无关的是（      ）

如图所示，折一个U形铝箔框，其两端通过回形针与干电池的正负极相连，铝箔框会朝一个方向摆动，这就是“铝箔秋千”。其工作原理与下列选项相同的是（      ）

元素周期表是学习和研究科学的重要工具。如图所示为元素周期表的一部分，①﹣⑤代表五种不同短周期元素。下列说法错误的是（      ）

如图所示为小应探究种子呼吸作用的实验，下列说法错误的是（      ）

下列排列顺序，错误的是（      ）

人体与外界的气体交换与胸廓和肺密切相关，如图甲所示为人在平静呼吸时胸廓和肺的变化示意图，如图乙所示为肺内气压与外界气压差随时间的变化曲线图。下列叙述正确的是（      ）

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试管在科学实验中常与其他仪器和药品同时使用，下列选项中试管的朝向（其他仪器和药品已略去）与实验目的（      ）

如图所示，一根弹簧下端连着一个条形磁铁，条形磁铁的下端为N极。条形磁铁下方有一电磁铁。闭合开关后（      ）

下列关于硫粉在空气中燃烧的叙述，正确的是（      ）

园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水分和提供营养，以提高成活率。“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（      ）

将一根火柴折断成火柴头和火柴梗两部分，放在铜片上加热，如图所示。火柴头先燃烧，正确的是（      ）

化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系，下列选项符合如图所示关系的是（      ）

	A	B	C	D
X	化合反应	纯净物	单质	化学反应
Y	氧化反应	混合物	化合物	化合反应

下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（　　）

写出相应的化学式或表示的意义。

现有一瓶无色无味的气体，回答问题：

如图所示，是（电动机或发电机）的工作原理图，放在水平方向磁场中的矩形线圈沿逆时针方向转动，当线圈转到如图位置时。

高温煅烧石灰石会分解产生二氧化碳和生石灰。《天工开物》中有“煤饼烧石成灰”的记载，实验课上，同学们对“烧石（石灰石）

如图是小明为房间安装一盏照明灯和一个插座而设计的电路。图中虚线框1和2是电灯或开关的位置，则开关应装在方框中。安装完毕后，闭合开关，电灯不亮，测电笔d、e、f点时，测电笔的氖管都发光，则电路的故障为。

无土栽培是用人工配制的营养液来培育植物的新型农业技术。该技术在应用过程中要注意以下事项：

小应利用如图甲所示的思维模型设计了“探究空气中氧气含量”的实验，他用一个有刻度的去底带塞子的瓶子，塞子上插入温度计和粘有“暖宝宝”贴的铜丝，实验装置如图乙所示。

查阅资料发现：“暖宝宝”贴内含有铁、活性炭、无机盐、水等物质，可在空气中吸收氧气发生放热反应，反应过程中主要反应的化学方程式为：2Fe+2H₂O═2Fe（OH）₂ ， “暖宝宝”贴吸氧能力强，放热迅速。

在项目化学习中，小衢用条形磁体、大号缝衣针、硬卡纸、橡皮、大头针制作简易指南针，制作过程如下：

①取2枚大号钢质缝衣针，分别将条形磁体沿同一方向摩擦10余次（如图甲），使缝衣针磁化。

②将1张硬壳卡纸折成直角，将2枚被磁化的缝衣针对称地穿在卡纸两侧（如图乙），用1块橡皮和1枚大头针做成支座

③确定简易指南针能否指向南北方向。

④在老师的指导下，针对制作指南针的科学性设计了评价表。

“自制指南针”评价量表
评价指标	优秀	合格	待改进
指标一	指针磁性强，且能自由转动	指针磁性强，不能自由转动	指针磁性弱，不能自由转动
指标二	能准确指示南北方向，能保持水平平衡	能指示南北方向，不能保持水平平衡	不能指示南北方向，不能保持水平平衡

根据下列装置图，回答问题。

为了探究植物的光合作用是否需要二氧化碳，小应用以下两套装置进行实验，此外还用到了稀碘液、烧杯、三脚架、石棉网、酒精和酒精灯等器材。回答问题：

小应欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题。他设计并完成了下表所示的探究实验：

	实验操作	实验现象	实验结论或总结
			各步骤结论	总结
实验一	将2g氯酸钾加热至熔化，伸入带火星的木条	木条复燃	氯酸钾受热分解能产生氧气，但是反应速率慢	二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂
实验二	加热0.5g二氧化锰，伸入带火星的木条	①？	二氧化锰受热不能分解产生氧气
实验三	②？	木条迅速复燃	二氧化锰能加快氯酸钾的分解

某兴趣小组为了探究影响植物蒸腾作用的环境因素，设计了如图所示的实验，各装置的初始重量均为300克，各装置放置处的通风状况相同。实验结果的数据统计如下表所示。

组别	5小时后装置重量（g）
甲	150
乙	100
丙	200
丁	130

分析上述图和表，回答问题：

蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料，人体通过食物获得的蛋白质，在胃肠中与水反应生成氨基酸，蛋氨酸（分子式为C₅H₁₁O₂NS）就是其中的一种。回答下列问题：

人们常用测电笔来辨别照明电路中的火线和零线，测电笔内串联有一个电阻值很大的高值电阻，已知某测电笔内高值电阻为2.2兆欧，人通常的电阻为2.2千欧，安全电流为10毫安，灯泡的电阻约为200欧。

如图甲所示为一恒温水箱电路结构示意图，该电路包括控制电路和工作电路两部分。

控制电路：电源电压恒为12V，R₁为热敏电阻（置于水箱中），阻值随温度变化曲线如图乙所示，R₀为滑动变阻器，线圈电阻不计，线圈中电流大于0.2A时衔铁被吸下；

工作电路：R₂为电加热器，L₁、L₂为红绿指示灯，其额定电压均为220V，加热时红灯正常发光，停止加热时绿灯正常发光，红灯不亮。

钱塘区2023年八年级科学实验监测的主题是“粗测石灰石中碳酸钙的质量分数”。小应的实验过程如下：取石灰石样品4克，把20克稀盐酸分4次加入样品中（已知样品中除碳酸钙外，其余成分既不与盐酸反应，也不溶于水），充分反应后经过滤、干燥，得到如表所示数据：

实验次数	第1次	第2次	第3次	第4次
稀盐酸用量/克	5	5	5	5
剩余固体质量/克	3	2	1	1

“碳中和”是指通过植树造林、节能减排等形式，抵消产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。现阶段我国的能源结构以化石能源为主，实现“碳中和”的路径之一是降低化石能源在消费能源中的比例，提高可再生、非化石能源比例。路径之二是捕集、利用和封存二氧化碳。