浙江省金华市义乌市稠州中学2023学年七年级第一学期科学期中独立作业检测-组卷题库站

选择题（每题2分，共40分）

B、乌贼

B、 0.05米=0.05×10⁶纳米=5×10⁴

C、 19米³=19×10⁶厘米³=1.9×10⁷厘米³

D、 20毫米＝20毫米× $\text{[math]}$ 米＝0.02米

海洋中有一种能把自己“吃成植物”的神奇动物，名叫绿叶海天牛，绿叶海天牛幼体通过吃一种藻类，将藻类中的叶绿体完整地保存在身体内。这样，它就能依靠体内的叶绿体进行光合作用。则绿叶海天牛（）

生活处处是科学，留心观察皆学问，对需测量的科学量进行估计，是应具有的基本技能之一。凭你的生活经验，下列估计不正确的是（）

A、量筒测量液体的体积时，若视线是俯视的，则测得的体积比液体的真实体积要大

B、一把刻度尺的刻度比标准刻度间隔大些，则用这把刻度尺测得的数值比真实值要小

C、用累积法测细金属丝的直径时，若绕线时没有紧密，则测量值比真实值要大

D、用同一金属刻度尺在冬天和夏天测同一物体长度时，夏天测量值可能比冬天的要大

依据图，下列说法正确的是（）

A、植株a的发育起点是d，d经过细胞分裂形成c

B、 b是由营养组织、上皮组织、输导组织和分生组织等组成的

C、图d与神经细胞的主要区别是它有细胞壁、液泡、叶绿体等

D、图示a→d按结构层次由宏观到微观的排列顺序为d→c→b→a

台湾是我国领土不可分割的一部分，实现祖国统一是两岸人民的共同愿望。2021年7月16日大陆在东海进行了实际使用武器训练，如图能准确表示出北纬28度、东经122度海域的是（）

在购买西瓜时，我们习惯用手来“拍打西瓜”，然后根据发出的声音来判断西瓜是否已经成熟。就“拍打西瓜”这个环节，类似科学探究中的（）

小丽想测量一杯水的温度，她得到的是-支没有刻度的温度计，于是她想了一个办法：先把温度计的玻璃泡浸在冰水混合物中一段时间后，在对应的液柱上端处做了一个记号A，然后在1标准大气压下，把温度计的玻璃泡浸在沸水中一段时间后，也在对应的液柱上端做好记号B，用刻度尺测得两标记间的距离是40cm。然后她用此温度计来测量一杯水的温度，发现液柱所处的位置距离A点24cm，则这杯水的温度是（）

下列经线中，按由西向东排列顺序正确的是（）

A、 20°E、0°、20°W、40°W

B、 160°E、180°、160°W、140°W

C、 120°E、100°E、80°E、60°E

D、 80°W、100°W、120°W、140°W

某种鸟类在营巢时，若发现巢内有破蛋，会将蛋壳远远弃置于巢外。为了解此种行为是否与巢的安全有关，科学家将蛋放于野地上，在其旁放置蛋壳，观察其被天敌吃掉的比率，下表为实验结果。

蛋壳与蛋的距离和被天敌（乌鸦）吃掉的比率

蛋壳与蛋的距离/cm	被乌鸦吃掉的蛋/颗数	没有被乌鸦吃掉的蛋/颗数	被吃掉的比率/%
15	63	87	42
100	48	102	32
200	32	118	21

根据表中的数据所作的推论，正确的是（）

A、蛋与蛋壳的距离不影响天敌吃蛋的比率

B、蛋壳使得天敌发现蛋，增大了蛋被吃掉的机会

C、蛋壳离蛋越远，越可防止细菌滋生，降低蛋被感染的机会

D、蛋壳离蛋越远，蛋被天敌吃掉的机会越大

如图表示来自同一人体的四种细胞，下列叙述正确的是（）

A、神经细胞可长达1m，有利于收缩与舒张

B、因为这四种细胞中的遗传物质有差异，所以形态、功能不同

C、虽然这四种细胞大小不同，但其结构功能相同

D、虽然这四种细胞的生理功能不同，但它们的化学组成是类似的

如图是某藻类细胞中叶绿体移动路线示意图，视野中叶绿体位于液泡下方，并绕液泡按逆时针方向移动，则实际上，该细胞中叶绿体的位置和移动的方向分别为（）

①位于液泡的上方②位于液泡的下方③逆时针④顺时针

小刚同学要用A4纸（长约30cm，宽约21cm）绘制校园操场（有周长400米的标准跑道）示意图，他选取的最合适的比例尺是（）

你捉到了一些蚯蚓，但明天上实验课时才会用。那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长(　　)

A、将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上

B、将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖

C、将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水

D、将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上

读东、西两半球示意图，判断下列说法正确的是（）

B、放大镜离手指距离不同，指纹图像的大小也不同

C、放大镜离手指越近，指纹图像越大

D、用放大镜看到的指纹方向与实际相反

李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因，取来两只相同的鱼缸甲、乙，并设计了下列实验方案，试选出最合理的一种（）

A、取大小、活力相当的六条鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲中泵入空气，乙中不作处理，放置于相同的环境中观察

B、取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲用玻璃封闭，乙不作处理，放置于相同的环境中观察

C、取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察

D、取大小、活力相当的六条鲫鱼，平均投放于甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察

填空题（每空1分，共30分）

在试管、烧杯、量筒、量杯、酒精灯、体温计、温度计等实验室常用仪器中：

蓝夹缬，是温州印花染色的传统手工技艺。木蓝这种植物是制作蓝靛的主要原料之一，它的枝条布满白色短毛，花冠呈蝶形，如图所示，结合同学编制的二歧分类检索表回答问题。

小科同学利用试管、单孔橡皮塞、导管、红墨水制作了简易温度计甲、乙，如图所示。

在下列市场上销售的“飘柔”洗发露有两种包装，瓶装：容量为400mL，单价24元/瓶；袋装：容量5mL，单价0.5/袋。从容量上讲，1瓶洗发露相当于袋洗发露，从价值上讲，通过计算得知(填“瓶装”或“袋装”)的更为经济。

某同学学习了地球仪和地图后，想绘制一张稠州中学学校平面图，其正确的步骤

a.确定学校各地理事物的方位，并记录下来。b.确定适当的比例尺、方向、图例。

c.根据比例尺计算出在图中的距离大小。

d.测量学校的建筑物、道路、操场、绿化带的距离大小。e.绘制草图，然后进行细加工。

有一个量筒和一个量杯的量程都是100mL(设到量程的高度都是h)，如果倒入50mL的液体，对于量筒所装液体的液面高度将(填“大于”“小于”或“等于”，下同)h/2，对于量杯而言，液面的高度将h/2，如果它们的最小刻度都是5mL，则当所测液体体积较大时，选用测量更准确。

利用工具可以完成一些测量，请回答下列问题。

婺源县李坑村头“中书桥”建于北宋，其顶部回廊木制构件连接采用中国特有榫卯结构，如图，榫要插入卯中，则榫的宽度要（选填“小于”或“大于”或“等于”）卯的宽度约1（选填“mm”或“cm”或“dm”）

为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞、神经组织永久切片等材料作实验．请据图回答下列问题。

如图，水平桌面上有两个相同的圆柱形容器A和B，置于其中的圆台形实心铁块甲和乙完全相同，它们的上表面均与容器中水面相平，当从两容器中分别取出相等质量的水后（未取完），容器A中水的高度容器B中水的高度（选填“大于”“小于”或“等于”）；若取出部分水后，容器A和B中水面高度相同，则从容器A中取出水的质量从容器B中取出水的质量（选填“大于”“小于”或“等于”）

实验探究题（每空2分，共20分）

大气中二氧化硫浓度超过一定值，葫芦藓就不能生存。某化工厂的烟囱中有二氧化硫排放，为研究二氧化硫对葫芦藓的影响，某研究小组在离烟囱每隔一定距离的地方栽种250株葫芦藓，由近至远分别编号为1组、2组、3组、4组、5组。葫芦藓植株死亡数统计如下表（单位：株）。请据此分析作答：

组别	6天	12天	18天	24天	30天
1组	72	145	208	250
2组	57	128	187	193	250
3组	49	113	164	172	250
4组	41	93	149	196	224
5组	34	79	154	154	182

紫背天葵具有较高的食用和药用价值。某科学兴趣小组了解到对茎段处理的方法，会影响紫背天葵的成活率，于是他们进行了如下实验：

实验步骤	设计要求
取20生长状况相近且良好的紫背天葵枝条，将它们剪成相同的茎段：随机平均分成两组，标为A组与B组；	选择合适的实验器材
将A组的茎段下方切成水平切口；将B组的茎段下方切成斜向切口；将两组的茎段插入同一沙性土壤中，在相同的环境条件下培养。	控制实验条件
每天定时观察A、B两组的茎段，记录长出新叶的茎段数。	观察和记录

重金属铬破坏土壤和水体生态环境，对动植物产生危害，并通过食物链进入人体，危害人类健康。为找到治理铬污染的有效方法，科研人员选用若干组斑马鱼，在浓度为79.30mg/L的铬污染水体中投加不同量的生物硫铁，统计96小时后斑马鱼的存活率，结果如下图：

说明：生物硫铁投加比是生物硫铁与铬的摩尔浓度比；ΡC组指水体中不含铬，但生物硫铁含量与投加比为4时相同；Blank组指不含生物硫铁和铬的对照组。

请回答：

简答题（每空1分，共10分）

如图中A、B、C分别是细胞的三种生命现象，请回答：

某班同学为当地科普馆制作细胞模型。同学们在科学老师的带领下，分小组进行项目规划，并开启了项目学习的探究实践之旅制作，该模型并对其科学性设计了如下评价量规。请你运用所学知识对同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型（如图所示）评价。

植物细胞模型评价量规（节选）
评价指标	优秀	良好	待改进
指标A	结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料	结构不够完整，有1-2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般	结构不够完整，缺失3处及以上，且选择的材料与其功能不匹配
指标B	模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能	模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1个结构的功能	模型的设计与材料的选择，未能展示细胞结构的功能
指标C	材料选择环保、易得，成本低	材料选择环保，但成本较高	材料选择不环保，成本也较高

甲、乙两同学想测量一卷筒纸的总长度。考虑到纸筒上绕的纸很长，不可能将纸全部放开拉直了再用尺测量。（π取3)