广东深圳2023-2024学年第一学期五年级科学期中试题

对于地球家园而言，是最重要的光源。

当白光进入棱镜时，由于不同颜色的光发生的程度不一样，就出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等各种颜色的光。

我们能够看到物体就是因为它们的光进入我们的眼睛。

地震使山体滑坡，阻塞河道，形成了。

地面的岩石、沙土在水、风、重力等作用下，被破坏和搬走的现象叫作。

因为有了光，我们才能看到周围的一切。（ ）

光能穿过任何物体。（ ）

观察世界地形图，从地球表面来看，海洋面积小，陆地面积大。（ ）

地震时，应该乘坐电梯迅速逃生。（ ）

在地表的变化过程中，水发挥着巨大的作用。（ ）

晚上睡觉前，小明将房间的灯都熄灭，此时发现家里的（ ）会发光。

在完全黑暗的环境里，我们什么也看不见，小明想到科学课里提到过的“夜视仪”，它可以在“黑暗”的环境中，将人眼看不见的光转换成（ ），通过显示器让我们看到物体。

小明周末去看音乐剧，在帷幕没有拉开时，可以听声音，他很好奇“光是怎样传播的”，带着这个疑问回到家，小明找来四张矩形卡纸、一个手电筒和四个能直立的夹子，还应该选择（ ）进行。

小明做完“光是怎样传播的”实验，发现与声音的传播相比，光具有（ ）的特点。

下列物品中，光不能穿过的物品是（ ）。

实验过后，小明想起在学校做了“光照射烟雾的探索”，从中得出一个结论：光照射到烟雾时能清晰的看见一条光路，这个现象被称为“丁达尔效应”。小明发现生活中也经常能看到这种现象，以下场景不能看见的是（ ）。

小明发现从鱼缸的（ ）可以把一条鱼看成是两条鱼。

下列有关“光的折射”表述正确的是（ ）。

大雨过后，小明通过窗户看到了美丽的彩虹，他想把彩虹移进房间，下面不能制作彩虹的是（ ）。

通过资料的阅读，下列成语故事中属于光的折射现象的是（ ）。

小明周六在家看科普类的视频，科学家通过光的（ ）原理，测量光回地面需要的时间，然后根据光速计算出地球到月球的平均距离约为38.4万千米。

在科学课上小明学习了如何制作简易潜望镜，利用周末时间小明在家找来材料动手制作，用一个长方体牙膏盒，在侧面的上端，剪开一个方形的口。在它对面的下端，也剪开一个相同的口，将两面镜子插入纸盒开口，并保持两面镜子的反射面是（ ）。

周日，爸爸带小明爬梧桐山登高望远，登顶后小明打开手机地图，梧桐山位置如下图所示，小明由此推测深圳的地势特点是（ ）。

爬完山，爸爸带小明到大鹏国家地质博物馆，在博物馆里小明发现有香港地质公园的介绍，其中印象最深的是介绍香港地质公园里有弯曲的岩层(如下图)，其成因是岩层在地壳运动作用下，受力而发生波状弯曲。这个形成原因属于地球（ ）。

回到家，小明准备做一个地球模型(如下图)，他准备了红、黄、蓝三种颜色的橡皮泥来制作地核、地幔和地壳，其中地壳的厚度应该是三者中最（ ）。

通过资料的阅读，小明了解到沉积岩是岩石碎屑经过风、流水等搬运后沉积于陆地、河湖及海洋，经过一系列变形后形成的岩石。选项中全部都是沉积岩的是（ ）。

地壳的岩层相互挤压是会形成褶皱，褶皱突然断裂时容易造成（ ）。

小明回想起在科学课上做模拟火山喷发的实验(如下图)，实验时用酒精灯模拟的是（ ）。

通过资料的阅读，小明了解到（ ）是风的侵蚀形成的地貌。

小明回想起科学课上模拟风对地球表面岩石的影响实验时，是用（ ）模拟风对岩石的侵蚀。

小明回想起科学课上做降雨给土地带来变化实验中(如下图)在模拟的山丘顶部撒上带有颜色的沙子的原因是（ ）。

小明回想起科学课上探索植被对侵蚀的影响模拟实验，该对比实验需要改变的条件是（ ）。

用圆盘做色光混合实验：将圆盘三等分，分别涂上、、三种颜色，快速旋转圆盘，此时圆盘呈现。

下图为模拟火山喷发的实验装置图，请在图中填写相应内容。

常见的陆地地形有高原、丘陵、平原、盆地和山地，请将描述其地形特点填写在对应的横线上。