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广东省广州市骏景中学2023-2024学年九年级下学期道德与法治3月月考试题

作者UID:6393847
日期: 2024-05-11
月考试卷
单项选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分。在下列各题的ABCD四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
非选择题(共三题,共50分)
请阅读材料,回答问题。

坚持宪法至上,维护宪法权威。2023年12月4日是第十个国家宪法日,某校组织了“宪法给你一生的守护”主题活动。

【学习宪法】

在很多人眼里,宪法很“高冷”,其实不然,“她”每时每刻都在你我身边默默守护,指引着我们一生的航向。以下是在宪法学习手册中,同学们学习的内容。

“宪”给你一生的守护

第三十三条凡具有中华人民共和国国籍的人都是中国公民。国家尊重和保障人权。

第四十六条中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。

第四十二条中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。

第四十四条退休人员的生活受到国家和社会的保障。

【解读宪法】

中华人民共和国宪法(摘录)

第一条中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。第六条中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制,即全民所有制和劳动群众集体所有制。社会主义公有制消灭人剥削人的制度,实行各尽所能、按劳分配的原则。

第三十五条中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。

第三十七条中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。



【践行宪法】

宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于实施。中学生应该以宪法为活动准则,自觉践行宪法精神。对此,同学的承诺如下:

小圆:“在家里,我孝敬父母,承担力所能及的家务,用行动践行宪法规定的基本义务,这就是遵守宪法。”

高质量发展需要新的生产力理论来指导,而新质生产力已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力。

材料一 2024年两会,“新质生产力”是备受关注的热词之一。什么是新质生产力?概括地说,新质生产力是创新起主导作用,摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径,具有高科技、高效能、高质量特征,符合新发展理念的先进生产力质态。新质生产力的特点是创新,关键在质优,本质是先进生产力。发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点,必须继续做好创新这篇大文章,推动新质生产力加快发展。

材料二 2024年省、市、区高质量发展大会吹响“冲锋号”。广州市天河区科技工业和信息化局连续发布三份文件,对外征求意见。三份文件分别从产业创新发展、场景应用赋能、人才培育等方面,为天河加快培育新质生产力提供新赛道、新动力、新引擎。

《天河区加快推动软件和信息技术服务业高质量发展若干政策措施(征求意见稿)》提到,在引进培育软件和信息技术服务业重点企业方面,拟支持重点企业落户。

《天河区促进人工智能大模型产业高质量发展实施意见(2024-2026年)(征求意见稿)》提到.天河将聚焦细分领域创新,实现关键技术突破,将天河区打造成为全国有影响力的人工智能大模型产业先行示范区。

《天河区工业软件产业重点人才培育若干政策措施(征求意见稿)》以产业人才的“引”“培”为切入点,提出8条支持措施,对工业软件企业核心管理团队或从业人才给予奖励,支持高技术人才引进。

爱国主义是中华民族的民族心、民族魂,是中华民族最重要的精神财富,是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。爱国主义教育是世界各国教育的必修课。某校九年级(1)班的同学以“法治助力爱国主义教育,传承弘扬爱国主义精神”为主题,搜集了如下时政素材。

卡片一

红诗越秀,薪火相传。

2023年暑假,越秀少先队举办了“红诗越秀”2023年越秀区青少年暑假红色立体研学活动。活动充分挖掘区域内丰富的红色资源,构建了一张“少先队校外实践教育地图”,积极推进校外少先队组织建设,搭建了“街(社)-宫-校-营地(基地)-家”校内外育人网络,形成了组织完善的越秀区少先队社会化工作体系,以绣花功夫雕琢出“越秀里的红色时光”培育党的“红孩子”。

卡片二

2023年暑假,共有10万余名少先队员参与了“红诗越秀”2023年越秀区青少年暑假红色立体研学活动。越秀学子们相约学习红诗、寻访红道通过绘画、视频、原创红诗等多种形式抒发自己的爱国情感。

越秀区某校学生写到:“红色立体研学活动让我深深感受到中国革命的艰辛,体会到了中国共产党不怕牺牲、浴血奋战的精神,更加明白了今天幸福生活的来之不易。我将继续秉承红色精神,做一名优秀的少先队员。”

卡片三

根据党中央批准的立法工作安排,中央宣传部和全国人大常委会法工委经过深入调查研究、广泛征求意见、反复修改完善,形成了爱国主义教育法草案。十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》,自2024年1月1日起施行。

爱国主义教育法明确提出:国家将爱国主义教育纳入国民教育体系,各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程:各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合,把爱国主义教育内容融入校园文化建设和学校各类主题活动;未成年人的父母或者其他监护人应当把热爱祖国融入家庭教育,支持、配合学校开展爱国主义教育教学活动,引导、鼓励未成年略公众号·道法科联人参加爱国主义教育社会活动。

运用九年级所学的道德与法治知识,联系材料,就“法治助力爱国主义教育,传承弘扬爱国主义精神”为主题,写一篇时政评论。文中不得泄露个人信息。

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