2015-2016学年吉林省白城市镇赉县初三上学期期末物理试题

“花卉节”已经成为扬州的一张城市名片，走近花园就闻到扑鼻的花香，这是因为（　　）

下列关于热机的叙述，正确的是（　　）

一辆汽车在关闭发动机后继续在水平地面上向前运动，从能的转化来看，它是（　　）

用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近一个用丝线悬挂着的通草球时，若通草球被吸引，则该通草球（　　）

如图所示，闭合开关S，电压表测出的是（　　）

在“探究影响导体电阻大小的因素”的活动中，小明发现实验器材中金属丝只有一根，其他器材足够，下面实验探究活动中他不可能完成的是（　　）

如图所示，电源电压保持不变，表①、②、③是电压表或电流表，滑动变阻器R₂的滑片P在中点，闭合开关S，三只表均有示数．当滑片P向左移动时，下列说法正确的是（　　）

下列情况不属于电流做功的是（　　）

如图是有关电与磁实验的，其中用来研究磁场对电流作用的是（　　）

热水器的水箱内装有160kg的水，经阳光照射后，水温由20℃升高到70℃，水吸收的热量是 J（水的比热容是4.2×10³J/Kg•℃）．

如图所示，当S₁、S₂断开时，能亮的灯是 ， 它们是 联的；当S₁、S₂闭合时，能亮的灯是 ，它们是 联的；当S₁闭合，S₂断开时，能亮的灯是 ．

如图所示是奥斯特实验的示意图．接通电路后观察到的现象是， 由此实验得到的结论是 ．如果移走小磁针，该结论  （选填“成立”或“不成立”）．

如图是关于电阻A、B的I﹣U图象．由图可知，电阻A的电阻是 Ω，电阻B的电阻是 Ω．若将A、B两电阻并联后接在电压为2V的电源两端，则并联电路干路中的电流是 A．

同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，如果将导体ab水平向右移动，则：

（1）导体cd将 （选填“随”或“不随”）之运动起来．

（2）实验装置左侧运用的原理和 （选填“电动机”、“发电机”）相同；

（3）实验装置右侧产生的现象在生活中的应用是（举一个实例）。

家庭电路中的 是一定的，用电器的 越大电路中的电流就越大．

晴朗的夏日中午小明在海边游玩，光脚走在沙滩上感觉烫脚，可淌在水中却感觉挺凉爽．请用学过知识解释原因．

如图所示，当开关S₁闭合时，电流表的示数为1A；开关S₁、S₂同时闭合时，电流表的示数为1.5A．已知电阻R₁为20Ω，求：

（1）电源电压；

（2）电阻R₂的大小；

（3）电阻R₂的电功率．

将12Ω的电阻丝，浸入质量为100g的煤油中，通过电阻丝的电流为0.5A，如果电流产生的热量全部被煤油吸收，那么5min后，燃油升高多少度？（煤油的比热容2J/g•℃）

某同学在用电压表测量串联电路和并联电路两端电压时，分别按图甲、乙两电路图连接．

（1）按图甲连接，电压表在a处时，闭合开关S后，电压表读数为2.5V，则电压表在b处时的读数应为 V，其原因是 

（2）按图乙连接时，闭合开关S后，单刀双掷开关接通1和3时，电压表读数为4.5V，接通1和2时，电压表示数为2.2V，则L₂两端电压为 V，其依据是 

请标出通电螺线管两端的极性，并画出图中放置的小磁针北极在螺线管通电是的受力方向（黑色部分表示小磁针的N级）。

根据如图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路．

小明在探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关时，把两段金属丝A、B（已知A、B两金属丝的电阻的大小关系为R_A＜R_B）串联后，分别放在如图4所示的两个完全相同的烧瓶中并接入电路，在烧瓶中加入质量、初温均相同的煤油，再分别插入相同的温度计a、b．闭合开关通电一定时间．此方案可探究电流通过导体时产生的热量与 大小的关系．实验可得出的结论是 请你应用所学知识推断实验过程中 （选填“甲”或“乙”）瓶内煤油的温度升高得更快．

为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：

猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性

猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强

猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强

为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁．如图所示的从左到右a、b、c、d为实验中观察到的四种情况。

根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：